لسلمى ..» بقلم طارق عبد الله السكري » آخر مشاركة: طارق عبد الله السكري »»»»» نظرات فى مقال ماذا يوجد عند حافة الكون؟» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» لا تتبعوا شيطانهم» بقلم محمد محمد أبو كشك » آخر مشاركة: محمد محمد أبو كشك »»»»» هنا العمريُّ الثائر الحرف» بقلم محمد محمد أبو كشك » آخر مشاركة: محمد محمد أبو كشك »»»»» غاب الأميـــــر» بقلم محمد محمد أبو كشك » آخر مشاركة: محمد محمد أبو كشك »»»»» مالناش ف حد نصيب» بقلم محمد إسماعيل سلامه » آخر مشاركة: محمد إسماعيل سلامه »»»»» رثاء الامير الشاعر بدر بن عبد المحسن» بقلم شاهر حيدر الحربي » آخر مشاركة: شاهر حيدر الحربي »»»»» قصيدة الأمام الشافعي عند احتضاره» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» رسالةٌ إلى لا أحد» بقلم العلي الاحمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» ومرة أخرى ..//فاتي الزروالي» بقلم فاتي الزروالي » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»»
قصيدة جميلة النسج قوية المضمون
راقية الهدف
أتفق مع أستاذي مصطفى حمزة في رأيه
بوركت شاعرنا المبدع مصطفى السنجاري
تحيتي وتقديري
إنِّي احتضنت الحرفَ عندَ ولادتي
وجعلتُ ضِلعي للقصيدةِ نايا
قصيد طيب المضمون حلو السبك رائق حرفه وحسه وطروب جرسه
ورسالة قّيمة لنفر من رجال التعليم ليسوا أهلا لرسالة وظفتهم
تَصَرَّف كأستاذٍ لعَلّي أراكَهُ
فإنّكَ أهْلٌ .. لا يَكونُ سِواكَهُ
استهلال منصف للمعلم الذي يقوم بدرة كما يجب
وَكَمْ مُرَبٍّ عاثَ في الْجيلِ جَهْلُهُ
لِيجعلَ ، شيطاناً رجيماً ، مَلاكَهُ
برجاء مراجعة الصدر عروضيا
تَنَحَّ عن التَّعليمِ ما دُمْتَ فاشِلا
فلَسْتَ بِمُعْطٍ ما عدمتَ امْتِلاكَهُ
جميل ينتهي بحكمة أكيدة ففاقد الشئ لا يعطيه
سُواكٌ لثغر الجيل يهديه طيبَه
سيرمي ، إذا أهداهُ سوساً ، سُواكَهُ
وقفت عند العجز هنا ..
دمت بروعتك شاعرنا
تحاياي
التعميم حكم جائر يا شاعرنا الكريم ، وتعلم أخانا السنجاري أن الواحة تعج بالأساتذة وقد طالهم جميعا حكمك بهذا التعميم ، ولم تستثن منهم أحدا ،
وبصفتي معلما وأستاذا فإنني أقول :
ولعل هذا البيت يكون مطلع قصيدة لي لاحقا إن شاء الله تعالى
وَراءَ جَميعِ الناجحين مُعلِمٌ // وليسَ جميعُ الفاشلينَ تَعَلَّمُواْ
تحية لك رغم بعض تحامل منك علينا ، ولكن للحقيقة بيننا أشباه من ذكرت ، وددت لو بعض إنصاف منك وأنت سيدي دليل على فضل المعلمين لولا من علمك ماكنت لتكون اليوم شاعرا .
تقبل تحيتي وتقدير مجددا
حزين وحادي الأمة اليوم فرقة
وجهل ٌوخِــــــذلانٌ وحبُّ قِيانِ
التعديل الأخير تم بواسطة لحسن عسيلة ; 01-01-2015 الساعة 01:11 AM
السلام عليكم ورحمة الله
وتحية محبة لكل الكرام والكريمات
هنا
القصيدة ليست تنقيصا للمعلمين ولا تعميما
ولا توحي إلى ذلك فلا تحملوا النص أكثر من
كونه يصب في خانة الإرشاد والتوعية
وأبياتها الأولى تدافع عنها
حين يكون المعلم كما يجب فهذا الأمل منه
ولا بد أن يكون الورد حافلا بالعطر
وهو لا يحتاج إلى تمجيد أكثر من أن ينال اسم معلم
وهو اللقب الذي نتشرف بحمله
وأنا معلم مثلي مثل غيري
ولأنني اصطدمت بالحالات المنافية للمهنة
كان لا بد لي من وضع لائحة ومنهج
لا يحتاج المعلم الملتزم حتى لقراءتها ولا وضع نفسه في قائمة المتهمين
وهي التفاتة تربوية إلى المهنة الأكثر انسانية من الطب
فيا اخوتي لا أدعوكم للانفعال وهذا البند لا يشملكم
حين قلت وراء كل الفاشلين
ولم أقل الناجحين لأن القصيدة ليست خاصة بالمعلمين الناجحين
ولكن خاصة بالذين يسيئون إلى المهنة بتصرفاتهم
فضلا عن طريقة تعليمهم الفاشلة
المعلم الناجح كالطبيب الناجح كالسياسي الناجح
كالشاعر الناجح نرفع لهم القبعة اجلالا
ويقول خير خلق الله (إنما بعثت معلما)
وهذا يجعل من أمانة المعلم أكثر ثقلا ونبلا
مع احترامي ومحبتي لكل العابرين
سأرد عليهم كريما بعد كريم