ملتقى رابطة الواحة الثقافية
Loading...
نرحب بكل حر كريم من أبناء الأمة ينتسب لهذا الصرح الكبير شرط أن يلتزم ضوابط الواحة وأهمها التسجيل باسمه الصريح ***** لن يتم تفعيل أي تسجيل باسم مستعار ولهذا وجب التنويه ***** نوجه عناية الجميع إلى ضرورة الالتزام بعدم نشر أكثر من موضوع واحد في قسم معين يوميا ، وكذلك عدم رفع أكثر من موضوعين لنفس العضو في الصفحة الأولى لأي قسم ***** كما يرجى التفاعل المثمر مع جميع مواضيع الملتقى والتركيز على رقي الطرح وسمو المضامين
بيان رابطة الواحة الثقافية بشأن معركة العصف المأكول
أطلب عضويتك اليوم كلمة د. سمير العمري في انطلاقة الاتحاد حصاد جديد من سنابل الواحة مسابقة الواحة الرمضانية الترويحية ديوان حب في اليمن عدد جديد من مجلة الواحة الثقافية القطاف الثاني من خمائل الواحة مقابلة مع د. مختار محرم
نحو السراب [ المشارك : نداء غريب صبري - ]       »     عودة للرحم [ المشارك : نداء غريب صبري - ]       »     مستعجلات الموت.. [ المشارك : نداء غريب صبري - ]       »     ابداع [ المشارك : نداء غريب صبري - ]       »     هو حسبه [ المشارك : نداء غريب صبري - ]       »    
العودة   ملتقى رابطة الواحة الثقافية > فُنُونُ الإِبْدَاعِ الأَدَبِي > فُنُونٌ أَدَبِيَّةٌ أُخْرَى > أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 10-02-2008, 06:28 PM   #1
معلومات العضو
شاعر
الصورة الرمزية جمال علوش

افتراضي ماذا تُرى فعل الإنسان ؟ .. مسرحية بيئية للأطفال



( ماذا تُرَى فَعَلَ الإنْسانْ ؟ )

( أوبريت غِنائي للأطفال )

تأليف : جمال علُّوش


المنظر : جانب من شاطىء بحر ، وتظهر على مقربة من الشاطىء سفينة وقد تسرب منها النفط ، وقارب يرفع صاحبه شبكته وقد امتلأت بالأسماك ، وسفين أخرى ألقت مرساتها قرب الشاطىء ، فحطمت عروق المرجان ... ويمين الصورة رجلان يقومان بقطع شجرة بواسطة منشار . يظهر ، في الوسط ، على البر مشفى يصب صرفه الصحي في البحر ، وإلى أقصى اليمين يظهر معمل يتصاعد منه الدخان كثيفاً . في اليساريظهر باطن غرفة تجلس على أريكة فيها الجدَّة وإلى جوارها حفيدها ، ويظهر أحفاد آخرون يجلسون ، ويتابعون حوار الطفل مع الجدة .
الطفل : جميلةٌ هيَ حَكاياكِ ياجدَّتي .. نَوَدُّ سَماعَ بعضِها الآن !
الجدّة : كما تودُّونَ ياأبنائي .. ولكن لاأريدُكُمْ أن تتشاءموا . نسمعُ الحكايهْ .. ونُعالِجُ المُشْكِلَةَ في النهايهْ !
الطفل ( وهو يقفز فرحاً ) : نسمع ياجدَّتي !
/ موسيقا /
الجدَّة : كان ياماكان .. في زمننا الآن !!
( إظلامٌ تصمتُ معه الجدَّة .. يدخل إثره مع الإضاءة مجموعة من الأطفال على أنغام الموسيقا ، يدورون في المسرح ويغنون (
الأطفال :
هِيَ بِيْئَتُنَا وَصَدِيقَتُنَا
تَحْيَا تَزْهُو بِمَحَبَّتِنَا
نَرْقُصُ نَهْتِفٌ : ما أحْلاهَا
نَعْمَلُ دَوْمَاً كَيْ نَرْعاها
بِسَواعِدِنَا وأغانينَا
نُهْدِيهَا حُبَّاً تُهْدِينَا
بِيئَتُنَا الحُلْوَةُ نَفْدِيهَا
مَنْ يَجْرُؤُ أن يَعْبَثَ فِيهَا
) ينسحب الأطفال مع نهاية الأغنية ، وتدخل طفلة المسرح ، تدور فيه ، وتصرخ (
الطفلة :
في بيئَتِنَا حَلَّ الخَطَرُ
فِي بيئتنا حَلَّ الخَطرُ
) طفل يدخل المسرح مستعجلاً ، ويقترب من الفتاة متلفتاً بحذر ، ويسألها (
الطفل :
حَلَّ الخَطَرُ ؟!
أينَ الخَطَرُ ؟!
الطفلة : هوَ خَطَرٌ في كُلِّ
مكانْ
خَطَرٌ مِنْ صُنْعِ
الإنسانْ
الطفل (متسائلاً):
ماذا تُرَى فَعَلَ
الإنسانْ ؟
الطفلة ( وهي تدور في المسرح معبرة بيديها وحركاتها ( :
نَثَرَ أذاهُ بِكُلِّ
مَكانْ
قَطَعَ الشَّجَرَا
حَرَمَ البَشَرَا
مِنْ مَطَرٍ تَجْلِبُهُ
الشَّجَرَهْ
الطفل ( متأثراً ) :
ما أقْسى هذا الإنسانْ !
ما أقسى هذا الإنسانْ !
) تدخل المجموعة المسرح ، تدور فيه ، وتغني(
المجموعة :
مِسكينٌ هذا
الإنسانْ
جازى بالسُّوء
الإحسانْ
هلْ يُدْرِكُ ماتَعني
الشَّجَرَهْ ؟
مايَعْنِي الْفَيْءُ
وما تعني في الجوعِ
الثَّمَرَهْ ؟
لولا الشجرهْ
ماكانتْ في الكونِ
حَياةْ
هل يدركُ ذاكَ
الإنسانْ ؟
) الطفلة تدخل ، وتخاطب الأطفال( :
يُدْرِكُ ذلكَ
يُدْرِكُ أكثَرْ
لكنْ .. لكنْ
لا يَتَبَصَّرْ
فَعَلَ الأفْدَحَ
فَعَلَ الأكْبَرْ
المجموعة :
ماذا .. ماذا ؟
أذْنَبَ أكثَرْ !
قولي مافَعَلَ الإنسانْ ؟
الطفلة ( وهي تحرِّك يديها وتدور(:
ملأ الأفْقَ دُخَانَ
مصانعْ
وضَجيجَاً أهدى
للشارِعْ
) المجموعة ( متعجبة( :
ملأ الأفقَ دُخَانَ
مَصانعْ
وضجيجاً أهدى
للشارعْ !!
الطفلة ( وهي تتحرك ( :
أوساخاً سَاقَ إلى
البحرِ
بَدَّدَ مافِيهِ مِنَ
السِّحْرِ
المجموعة :
آهٍ .. آهْ
آهٍ مِنْ هذا
الإنسانْ
هَلْ أدْرَكَ غَلْطَتَهُ
الآنْ ؟!
الطفلة :
بَلْ أمْعَنَ في
الهَدْمِ
وَزَادْ
زَادَ فَسَادَاً
زَادَ عِنَادْ
ظَلَمَ البحرَ
ظَلَمَ القَاعْ
أهْدَاهُ كُلَّ
الأوجاعْ !
المجموعة : كَيْفَ .. وكيفْ ؟
الطفلة :
سَاقَ بَوَاخِرَ
لِلْخُلْجَانْ
كَسَّرَ في القَاعِ
المَرْجَانْ
هذا مافَعَلَ
الإنسانْ
المجموعة ( وهي تدور في المسرح( :
في بيئتنا حَلَّ الخَطَرُ
خَطَرٌ مِنْ صُنْعِ الإنسانْ
ماذا تُرى فَعلَ الإنسانْ
نَثَرَ أذاهُ بِكُلِّ مَكَانْ
نثرَ أذاهُ بِكُلِّ مكانْ
نثرَ أذاهُ بكلِّ مكانْ
)تنسحب المجموعة مع نهاية خافتة (
( تدخل الطفلة ، وتنشد ) :
في بيئتنا حلَّ الخَطَرُ
واستشرى ، واحتارَ البَشَرُ
ماذا نفعلْ
ماذا نفعلْ؟
( تدخل المجموعة ، وتنشد أولاً محركة أيديها )
طبعاً نَعْمَلْ
طَبْعَاً نعملْ
كيْ نُرْجِعَ شَاطِئنَا
الأحْلَى
كِيْ نَجعَلَ بيئَتَنا
أجملْ
طفل ( وهو يتقدم:)
فَلْنَمْنعْ قَطْعَ
الأشجارْ
طفلة (وهي تتقدم :(
ونصُونُ
نَصونُ
الأنهارْ
من أوساخٍ
فيها تُسافِرْ
مِنْ صَيْدٍ
يوميٍّ
جائِرْ
كي يَبقى السَّمَكُ
الفتَّانْ
ذُخْراً لِحَياةِ
الإنسانْ .
) الأطفال يدخلون المسرح ويغنون:)
لنْ نَسْمَحَ أنْ تُقْطَعَ
شَجَرَهْ
لا لَنْ نَسْمَحْ
هِيَ تُعْطِينا
الْفَيءَ الرائِعَ
تُهْدِينَا
الْبَهْجَةَ
والثَّمَرَهْ
وَبِهَا نَفْرَحْ
لنْ نسمَحَ أنْ تُقْطَعَ
شَجَرَهْ
لَنْ نَسمحَ أنْ تُقطَعَ
شَجَرَهْ
) يتوقف الأطفال مع نهاية الأغنية ، مستمعين للطفل الذي يدخل (
طفل ( وهو يدخل:(
لِتَكُونَ مَصانِعُنَا أبْعَدَ
عَنْ كُلِّ المُدُنِ
المعمورَهْ
وَبِذلِكَ نضْمَنُ
صِحَّتَنَا
وَتَظّلُّ الْبِيئَةُ
مسْرورَهْ
)يدور الأطفال في المسرح ، ويرددون الأغنية الأولى: (
هِيَ بيئَتُنَا وصديقتنا
تحيا تزهو بمحبتنا
نرقصُ نهتفُ : ماأحلاها
نعملُ دوماً كي نَرعاها
بِسَواعِدنا وأغانينا
نُهديها حُبَّاً تُهدينا
بيئتنا الحلوةُ نفديها
مَنْ يَجْرُؤُ أنْ يعْبَثَ فِيها
==============



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)


التوقيع

قَمَرٌ يُباغِتُني بِوَرْدٍ
هَلْ أُبَاغِتُهُ بِآهْ ؟!

جمال علوش غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-03-2008, 06:55 PM   #2
معلومات العضو
أديب

No Avatar

افتراضي



المبدع علوش..

اللغة الانسانية طاغية على النص ، وكأنها تريد غرس هذه المفاهيم الانسانية البليغة في الطفولة حتى تتعرف على مكامن الوجود الحقيقية ، لتتجنب الفعل الذي يؤدي في الاول والاخير الى تدمير معالم الجمال الوجودي والانساني معا.

دم بخير
محبتي
جوتيار



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)


جوتيار تمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-03-2008, 08:55 PM   #3
معلومات العضو
عضو

No Avatar

افتراضي



"ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس" صدق ذو الجلال والإكرام
ليت من يهتم بالانتاج والتلفاز والإخراج، يهتم بهذه (سأسميها) أنشودة
لعل لنا من أطفالنا .....مستقبل خير
كل الاحترام



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)


ماجدة ماجد صبّاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07-03-2008, 07:18 PM   #4
معلومات العضو
شاعر
الصورة الرمزية جمال علوش

افتراضي إلى جوتيار وماجدة



جوتيار وماجدة ... أهلاً بِكُما ..
فَرحتُ بعذوبة الرد .. تحيتي لكما ، وأتمنى
أن يدوم التواصل فيما يخدم أدب الطفلِ ،
محبتي مرَّة ثانية
جمال علوش



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)


جمال علوش غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
***دموع لا تُرى*** صهيب توفيق النَّثْرُ الأَدَبِيُّ 22 16-11-2009 01:00 PM
ماذا أكره في الرجل؟ ماذا تكره أنت في المرأة؟ ليال النَادِى التَّرْبَوِي الاجْتِمَاعِي 65 16-07-2009 12:04 PM
تُرى ألازالَ بذلكَ الجَبل ؟؟ .. !! محمد الشملان النَّثْرُ الأَدَبِيُّ 11 19-12-2007 09:40 AM
ماذا ترى فعل الإنسان ؟ جمال علوش أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي) 1 27-05-2006 06:20 PM
ماذا تُرى يُرضيك يا ليل .. بثينة محمود الشِّعْرُ الفَصِيحُ 9 27-01-2005 02:12 AM




Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
vBulletin Optimisation by vB Optimise.