دروس وتدريبات على البحور ..

الشاعرة براءة و الشاعر محمد كمال و الأستاذ الشاعر أحمد رامي كلهم علي ؟! فهل من مُجير ؟

أُدَارِي هَوَاكِ بِقَلْبٍ شَهِيدْ

وَ أَحْيَا بِطَيفٍ وَ حُلْمٍ جَدِيدْ

أُقَاسِي جَفَاءً بِهَجْرٍ شَدِيدْ

وَ مَا ضِقْتُ ذِرْعاً بِحُبٍ بَعِيدْ



تحاياي و شكري للأخت الشاعرة الكريمة براءة و الأخ الشاعر الفاضل محمد كمال و أستاذي القدير أحمد رامي.

أحسنت التعديل , غير أني تمنيت لو أنك قلت :

أُدَارِي هَوَاكِ بِقَلْبٍ شهيدْ

لأَحْيَا بِحُبٍّ وَ حُلْمٍ جَدِيدْ

و لكنْ مُنِيتُ بِهَجْرٍ شَدِيدْ

وَ مَا ضِقْتُ ذِرْعاً بِحِبٍّ بَعِيدْ

حتى نرى سلاسة و انسيابية المعنى في الأبيات , دون أن نمر على مطبات في الترابط .

شكرا لك .

درسنا اليوم أبسط من سابقه , لكنه أكثر متعةً .

كنا كتبنا تفعيلتين في كل سطر , و لم نركز على روي ,
ثم كتبنا أربع تفعيلات في كل سطر , و ركّزنا على روي واحد ؛
ومحاولتنا تلك كما تعلمون من درس سابق تسمى مشطور المتقارب .
اليوم سننتقل إلى محاولة أنضج , إلا و هي كتابة قصيدة على بحر المتقارب التام ,

فعولن فعولن فعولن فعولن ... فعولن فعولن فعولن فعولن

الثلاث تفعيلات الأولى من كل شطر ( تسمى الحشو ) يجوز فيها شكلان :

1 - فعولن ... //0/0
2 - فعولُ ... //0/

أما التفعيلة الرابعة ( و تسمّى العَرُوضُ ) فيجوز فيها ما يلي :

1 - فعولن ... //0/0
2 - فعولُ ..... //0/
3 - فعو ....... //0
و أما التفعيلة الثامنة ( و تسمّى الضَّرْبُ ) فيجوز فيها ما يلي :

1 - فعولن ... //0/0
2 - فعولْ ..... //00
3 - فعو ....... //0

ملاحظة هامة : إذا انتقينا الضَّرْبَ على أحد الأشكال الثلاثة السابقة فيجب التزامه في القصيدة الواحدة ,
أما العروض فيمكن أن تأتي على كافة أشكالها في القصيدة الواحدة .

الآن التمرين :
هات ثلاثة أبيات ضربُها على شكل فعولن //0/0 مع التزام روي واحد .
أحبذ بداية التزام العروض على الشكلين فعولن //0/0 , و فعولُ //0/ ,
أما الحشْو فلكم مطلق الحرية في استخدام الشكلين معًا دون اشتراط ترتيب معين .


هل لأحد سؤال قبل أن نبدأ على بركة الله ...

أبدأ على بركة الله ..

وَ شَمْـسٌ تَوَارَتْ قُبَيْلَ الغُرُوْبِ = فَأَحْيَتْ شُجُـوْنَ الفُـؤَادِ الشَهِيْدْ
وَ ذِكْرَى إفتِـرَاقٍ أَثَارَتْ نَحِيْبَاً = وَ شَوقَـاً طَوِيْـلاً فِـى لَيْلٍ عَنِيْدْ
تَطُوْقُ النُّفُوْسُ الحَيَــارَى لِقَوْمٍ = أَنَـارُوا طَرِيْقَـــاً لِفَجْرٍ جَدِيْدْ

من إحدى محاولاتى بعد التعديل
جزاكم الله خيرًا على الجهد المبذول

وهذه ثلاث أبيات مني قلتها الآن ( وأنا في العمل ) :

أتوهُ ودربي كثيرُ المخاطِرْ
وإنّي لنفسي غدوتُ مسافِرْ

أشُقُّ طريقي وأطْفي حريقي
وأينَ صديقي إذا صرتُ حائِرْ

نظرتُ لكوني فصرتُ أغنِّي
بلحنٍ حزينٍ لموتِ الضّمائرْ

عدنان الشبول

عفوا أحبائي .... نريد الضرب على وزن فعولن //0/0 ...
أرجو الانتباه لذلك .


محبتي .

هل لأحد سؤال قبل أن نبدأ على بركة الله ...

__________

لدي سؤال لو سمحت يا أستاذ أحمد رامي ،

ترى هل سيكفي لمثلك أن نشكره ؟

أتى وزن السؤال موافقا لمقاطع المتقارب ،

لينقذني من خروج عن موضوع الدرس .

__________

لدي سؤال لو سمحت يا أستاذ أحمد رامي ،

ترى هل سيكفي لمثلك أن نشكره ؟

أتى وزن السؤال موافقا لمقاطع المتقارب ،

لينقذني من خروج عن موضوع الدرس .

أديبتنا الرائعة !
لكم أسعد القلب هذا المرور !
و كم هيّج الروح هذا البهاء , و هذا الشعور !
مرور يقاس بطعم السعادة .

فشكرا .

محبتيَ الوارفة .

عفوا أحبائي .... نريد الضرب على وزن فعولن //0/0 ...
أرجو الانتباه لذلك .


محبتي .

حسنًا أستاذى الحبيب
إليكم التعديل

وَ شَمْـسٌ تَوَارَتْ قُبَيْلَ الغُرُوْبِ = فَأَحْيَتْ شُجُـوْنًا بِقَلْبٍ شَهِيْدٍ
وَ ذِكْرَى إفتِـرَاقٍ أَثَارَتْ نَحِيْبَاً = وَ شَوقَـاً طَوِيْـلاً فِـى لَيْلٍ عَنِيْدٍ
تَطُوْقُ النُّفُوْسُ الحَيَــارَى لِقَوْمٍ = أَنَـارُوا طَرِيْقَـــاً لِفَجْرٍ جَدِيْدٍ

حسنًا أستاذى الحبيب
إليكم التعديل

وَ شَمْـسٌ تَوَارَتْ قُبَيْلَ الغُرُوْبِ = فَأَحْيَتْ شُجُـوْنًا بِقَلْبٍ شَهِيْدٍ
وَ ذِكْرَى إفتِـرَاقٍ أَثَارَتْ نَحِيْبَاً = وَ شَوقَـاً طَوِيْـلاً فِــي لَيْلٍ عَنِيْدٍ
تَطُوْقُ النُّفُوْسُ الحَيَــارَى لِقَوْمٍ = أَنَـارُوا طَرِيْقَـــاً لِفَجْرٍ جَدِيْدٍ

ياء حرف الجر في يجب إشباعها , لكن إذا أشبعت كُسر الوزن .
ليست تطوق , و إنما تتوق ..
السؤال الآن , ما علاقة البيتين الأولَيين مع البيت الثالث ؟


بانتظارك .

جزاكم الله خيرًا
يمكننا تصحيح الاشباع فى حرف الجر إلى ( بليلٍ عنيدٍ )
أما عن علاقة البيتين بالثالث
فالثلاثة جزء من محاولة كتابة قصيدة كاملة